Matemáticas

Escribir aquí vuestros enlaces, recursos, materiales, vídeos...

Hola a todos/as: Soy Ernesto Almendro, os dejo varias cosillas. __Título__: Rectas y ángulos. 4º de primaria. __Descripción__: Es una página de googles sites donde podemos encontrar numerosos recursos de matemáticas, y éste concretamente de geometría. Se centra principalmente en las rectas y ángulos, sus definiciones y descripción de sus elementos. También encontramos actividades sobre el tema. __Enlace__: https://sites.google.com/a/colegiotagus.edu.es/4o-de-primaria/--rectas-y-angulos

Otro __enlace__ interesante es http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepgr2gt1/intranet4/mat/masa/masa.htm __Título__: Medida- masa __Descripción__: Actividades para trabajar el concepto de unidades masa en segundo ciclo de primaria. Los alumnos pueden manejar las pesas para conseguir el peso indicado. Utilización de la báscula.

__Título__: El monedero del euro. __Auto__r: M. Vindel __Descripción:__ es un juego basado en el euro. Podemos encontrar información sobre todos los paises, las monedas de euro, billetes, compras, cambios, etc. Enlace: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/monedero/index.html

====Hola, amigos del curso "__** recursosticprimaria **__". En mi colegio me encuentro trabajando en Argentina en un curso e-learning para 7º de Primaria. Me interesan, además de las tareas y actividades en el aula-de-tics, agregar algunos ** ejercicios __interactivos__ ** a las ejercitaciones, sean en formato de scorms, java, flash, etc. Acá hemos dividido, de acuerdo con el profesor, los ** temas ** de matemática-7º en 25 semanas, cuya carga horaria es de 5 módulos de 40 min por semana (un ** tema ** por semana en aula virtual, y el resto de la semana a gusto del profesor). Los temas que busco son:==== . Trataré de mostrar mis búsquedas en esta página compartida, y me ayudará todo aporte de contenido o de fuente de información. RSanchez.

Buenas tardes compañeros, me llamo //**Luis Lasierra**// y buceando por la red he encontrado estas actividades de matemáticas que pienso que os pueden servir muy bien para vuestras clases: __//Autores//__: Esta Unidad Didáctica Interactiva ha sido elaborada por maestros del CEIP M.J. Romero Muñoz de Los Santos de Maimona. __//Curso//__: (3º y 4º E.P.) __//Descripción//__: Es una unidad didáctica interactiva en la que se trabajan todos los contenidos relacioinados con las monedas y billetes que aparecen en el currículo de Primaria. Los contenidos se han interelacionado con otros contenidos del área de matematicas como son: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y unidades de medida. __//Enlace//__: []
 * Título: El euro**

__//Autor//__: Juan García Moreno __//Curso//__: Ofrece contenidos y actividades para todos los cursos de E.P //__Descripción__//: ProblemáTICas” se centra en facilitar la tarea de la resolución de problemas. Se trata de favorecer un cambio de enfoque en relación a los problemas, que permita a los alumnos aprender a aprender matemáticas, una actitud más autónoma para el alumno o semidirigida. Aporta procedimientos de resolución que no son posibles con material impreso y prioriza los aspectos formativos (razonamiento, capacidad de acción simbólica, curiosidad, creatividad, perseverancia, exhaustividad…) frente a otros aspectos más instrumentales (conceptos, técnicas, destrezas, algoritmos, fórmulas, métodos...). __//Enlace//__: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/index.html
 * Titulo: ProblemaTICas Primaria**

__//Autor//__: José Bustillo Rendón __//Cursos//__: Todos los cursos de E.P. //__Descripción__//: El programa está dedicado al razonamiento lógico matemático,si bien también implica el manejo de algoritmos, uso de signos y símbolos, equiparar igualdades, cálculo mental..., entre otros aspectos. Es un recurso que complementar las actividades realizadas en el aula, ya sea para todo el alumnado o como apoyo específico para alumnos con diversas dificultades o dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales, bien como actividades de proacción o de refuerzo. El programa consta de quince actividades, muchas de ellas con distintas fases, a modo de niveles de dificultad o bien porque traten aspectos diferentes, lo que las convierte en actividades en sí mismas.
 * Título: Razonamiento Lógico**

__//Enlace//__: []

Buenos días, Luis. Me parece que Ud también es docente del área de exactas, por la hermosa elección de temas. Yo tengo necesidad de armar un curso que intercale recursos interactivos, y ambos lugares me enriquecen para varios temas. Yo también me encuentro buceando por algunos lugares, siempre atento a nuestra currícula de 7ºGrado. Por ejemplo, del portal AGREGA: []



Hasta ahora también he encontrado varios temas que le parecen convenientes a la profesora de Matemática. Sigo buscando también cosas buenas en EducaRex [] También la U. de Córdoba (España) tiene material para trabajar el número, en un gran repositorio de SCORMS que se llama Helvia: [] Una herramienta para hacer animaciones, que es gratuita y muy versátil, producida por Ulead. Es el Gift Animator versión 5. Puede servir para llamar la atención, resaltar un tema, o realizar animaciones de geometría. Me he permitido colocar un ejemplo referido a nuestro colegio de Nogoyá. []
 * HERRAMIENTA DE AUTOR. GIFT ANIMATOR:**

De la Junta de Andalucía, encontré ejercitaciones interactivas muy prácticas para nuestro medio: [] == ==

HERRAMIENTA DE AUTOR. UNA PÁGINA CON UN POTENCIAL MUY GRANDE: __ EDUCALIM __
Educalim es una herramienta de autor, muy sencilla, gratuita, no temporal. Es portable. Se descarga en una carpeta del propio ordenador, y se trabaja offline, con los recursos que se ofrecen, al menos unos 50 del tipo de "hot potatoes". Se puede exportar en formato HTML, y por consiguiente deben estar todos los archivos en una sola carpeta que se puede subir como tal a la plataforma del colegio. Ofrece recursos muy interactivos. Todo está mantenido por una comunidad muy activa, y los recursos quedan disponibles en la dirección web asignada. La página es [|http://www.educalim.com] Rufino


 * HERRAMIENTA DE AUTOR.** **ABBYY.** Es posible utilizat el escáner de la escuela como si fuera un microscopio, y guardar las imágenes obtenidas con resolución superior a 2400 pixel/pulgada, para que se vean partes de las imágenes con un gran aumento, como en el microscopio y así utilizarlas en la plataforma.

=
Un programa que permite, usando la versión demo, escanear imágenes y guardarlas en su propio formato es: ====== [] [] [] media type="custom" key="19738040"El botón CREAR de más arriba permite crear uno mismo la animación que desea
 * mp3 y Wav entre otros. Permite**
 * HERRAMIENTA DE AUTOR PARA VOZ Y SONIDO. Audacity es un programa gratuito. Puede grabar y trabajar sonidos de micrófono,**
 * editar, copiar, cortar y pegar y agregar efectos.[[image:recursosticprimaria/audacityTutor.jpg width="225" height="146"]] Se pueden encontrar muchos tutoriales con ejemplos en; [|http://audacitytutorials.webs.com]**
 * HERRAMIENTA DE AUTOR PARA COMPARTIR RECURSOS CON LOS ALUMNOS.**
 * [[image:recursosticprimaria/Issuu.jpg width="198" height="115"]]Issuu es un magazine que se crea en pocos minutos. Puede servir para uso del docente, como para la presentación del trabajo de alumnos. Requiere la creación de una cuenta gratuita, tener un mail verificable, y se recibe por mail la confirmación. Tiene versión "+" que es paga, y el alumno puede incorporarse con tablet. La dirección se encuentra en:**
 * HERRAMIENTA DE AUTOR: PIXTON. Con esta herramienta, el docente puede dejar com editables para sus alumnos, dibujos animados que luego pueden ser subidos a la plataforma de la escuela. Al editarlo, se pueden modificar personajes, expresiones faciales, textos, etc. Admite incorporación de sonido MP3. Se ingresa a la página principal del programa:**

Buenas, En esta web se trabaja el cálculo mental. Se tarta de ver cuántas operaciones eres capaz de resolver en un minuto. La página es la del Ministerio de Educación, de la comunidad de Madrid. El enlace es [|La Máquina de Calcular.]

Aquí voy a poner un juego clásico utilizado des de siempre en esta materia, se trata del Tangram. El autor es Audry D. Orlov. El enlace es el siguiente [|Tangram.]

A continuación os propongo una web donde repasa la teoría y práctica sobre la circunferencia y el círculo. El autor es Antonio Muñoz Germán. La página es de Educa Madrid. El enlace es [|La Circunferencia y el Círculo.]

Soy Quique Subirás, compañero vuestro del curso de Especialista en TIC. Voy a dejar unos enlaces que me parecen interesantes para trabajar con los alumnos el área de matemáticas. Personalmente, los he trabajado con los alumnos y les han gustado mucho.

Para jugar con otra persona, también hay una competición de tiro de tractores, contra más multiplicaciones aciertan, más fuerte tirará su tractor. Para jugar individual tienen un juego que consiste en explotar meteoritos, la nave les marca la multiplicación y tienen que explotar el meteorito con el resultado correcto. (Pinchad en la imagen para visitar la web).
 * Título: Juegos para practicar multiplicaciones.**
 * Autor:** Planeta Sedna.
 * Curso:** Segundo y Tercer Ciclo de Primaria.
 * Descripción:** En esta web, nos encontramos con cinco tipos de juegos para trabajar las tablas de multiplicar, en estos juegos se puede jugar individual o con más personas, de forma online con otros usuarios. Los alumnos pueden hacer tres tipos de carreras (coches, pingüinos y naves espaciales) en estascarreras compiten con otros tres compañeros o `personas conectadas a la web. Pueden crear su propia partida privada o hacerla pública. Para avanzar, sólo tienen que contestar correctamente a las multiplicaciones.

.


 * Título: Usa el Coco.**
 * Autor:** Nacho Diego
 * Curso:** Segundo Ciclo de Primaria.
 * Descripción:**Son dos páginas web donde tenemos 10 problemas en cada una de ellas. Los alumnos escriben la solución a cada uno de los problemas y pueden comprobar si su respuesta es correcta. (Pinchad en la imagen para visitar la web).



En la primera (Los triángulos según sus lados), aparecen diferentes triángulos y hay que arrastrarlos a la caja correspondiente agudos, rectos u obtusos. La misma web nos dice si es correcto. Elementos de los polígonos. En esta web, nos aparecen diferentes polígonos, en los que tenemos que poner correctamente donde está el vértice, el ángulo y el lado. Los polígonos. Clasificación.Aparecen diferentes tipos de polígonos y tenemos que arrastralos a las cajas correspondientes: triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos, heptágonos y octógonos. (Pincha en los títulos para acceder a los recursos).
 * Título: Los triángulos según sus lados. Elementos de los polígonos. Los polígonos (Clasificación).**
 * Autor:** Editorial Anaya
 * Curso:** Segundo Ciclo de Primaria.
 * Descripción:** Se trata de tres actividades relacionadas con los triángulos y los polígonos.

En la primera web, aparecen diferentes cuerpos geométricos y hay que colocar en el lugar correspondiente (arrastrando las palabras), las aristas, los vértices y las bases. En la siguiente, hay que arrastrar los cuerpos geométricos que aparecen a su lugar correspondiente: primas, pirámides, esferas, conos y cilindros. (Pincha en los títulos para acceder a los recursos).
 * Título: Elementos de los Cuerpos Geométricos. Los Cuerpos Geométricos (Clasificación). **
 * Autor:** Editorial Anaya
 * Curso:** Segundo Ciclo de Primaria.
 * Descripción:** Se trata de dos actividades relacionadas con los Cuerpos Geométricos.

En la misma web www.supersaber.com, encontraremos más recursos para las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. (Pincha en los títulos para acceder a los recursos).
 * Título: Sabueso te reta a una carrera.**
 * Autor:** Profesor TIC (www.supersaber.com).
 * Curso:** Primer y Segundo Ciclo de Primaria.
 * Descripción:** Esta web, nos brinda la posibilidad de trabajar las sumas y las restas de forma divertida. Para ello, tenemos que ayudar a Sabueso a ganar una carrera contra el Señor Pi. Para poder avanzar tendremos que acertar el resultado de las sumas y las restas. Hay tres niveles de dificultad.